发布时间:2024-07-27 17:11:55源自:http://www.mrqdb.com作者:魅人文案范文阅读(0)
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无论在学习、工作或是生活中,我们难免会萌生一些新的感悟,为了记录自己的所思所想,我们可以写一篇感悟的文章。为了让大家在写感悟的时候更加简单,下面是小编精心整理的范文,希望能够帮助到大家。
始终觉得作为一名幼儿老师,把工作做好,让孩子接受自己就行了,不然,在工作当中其实是很有必要清晰自己要干嘛,我一再的觉得这是一种心态,教化孩子不仅仅是要清晰自己要干嘛还要有责任心,教学做好了是一方面,其实我觉得这次培训让我感觉最多的还是,之前的一些对工作看法多了几分责任,跟更加深刻的理解,这次培训提到一点,要跟进现在的教学方式,不要被时代淘汰,的确做幼师也要不断的了解外面,看一看更好的教化方法,简单让自己忽视的东西往往就是精华。
还有一点就是要有提前规划工作的.意识,依据之前自己的一些实际状况,我也看到了一些问题,自己不能够刚好发觉问题,因为没有一个提前规划的意识,面对这些突然的问题,就显得很惊慌,培训教会了我防患于未然,尽管自己觉得不会有问题的一件事情,它就会在不经意间出问题,早点接触这次培训或许在之前就不会有什么问题了,通过培训我也了解到了工作跟自己想的还是有相对的多的偏差,不管在什么时候都须要有明确的一个规划,摆正心态我们一起做好这些打算。 工作肯定要依据这些东西做好实际状况的支配,培训当中我接触到了许多先进的教学理念,这般学问,这般见识也不是自己能够琢磨出来的,其实许多时候就始终在考虑要不要尝试换一种方式去教化学生,培训给了我一个很好的答复,就是肯定先要做好自己,肯定先要有足够的实力跟肯定的优势,才能去做这么一件事情,通过培训我见识到了许多值得参考的东西,培训当中我主动主动地去听取一些建议,终归自己还是初步接触工作,许多地方须要用到培训所讲到的东西,可是有一我也很清晰,不能完全依靠外部学问,自己在工作去实际体验是最好的,我也会接着努力加油的。
通过这次转岗培训,我不仅学到了专业的幼儿园教化理论学问,学到了教学技能,而且还发觉自己在教学工作中的不足。
从事幼儿园语言教学工作多年,平常工作表现也不错,但听了这次课后,我才知道自己离一名优秀的幼儿语言老师还有一段距离。以后的工作中,我将努力学习。首先是要有完整语言教化观、整合教化观、活动教化观。然后依据语言活动的总目标和年龄阶段目标确定自己教学活动的目标。最终用多样的`、幼儿喜爱的方式绽开教学活动。
以前开展语言教学活动,连本次活动属于哪种类型的语言活动都不知道,通过本次培训,不仅知道了某个活动属于某种类型的语言活动,还知道了各类型语言活动的设计与组织。在以后的语言教学活动中,肯定要按今日所学的学问实施,打造自己灵动特性的课堂,让自己在工作中更加专业、更加优秀。
在听了张教授的《什么样的教化才能使幼儿有童年的华蜜》后,我也深有感受。我觉得现在的孩子真是太可怜了。现在大部分幼儿园并没有实施素养教化,成天就是背诗、写字、做数学题,根本没有户外活动的时间,还谈何嬉戏?!谈何欢乐华蜜?!家长不懂教化理念,莫非老师也可以不懂?为什么还在熬煎孩子们?
另外,我还有两个问题想得到专家、教授的回答:一是开展活动时「任何时候」让幼儿想说就说,想动就动,这种局面是不是要相当高素养的幼儿老师?这离我们还有多远?二是当幼儿园的领导不懂科学的幼儿教学,不接受科学的幼教理念时,我们幼儿老师该怎么做?
短短三天的培训结束了,我不敢说自己得到了许多成长或者收获了许多学问,但是通过这三天的培训,引发了我许多思索。
上岗三年,我想许多同行跟我一样,面对劳碌的工作,大家心理上起先出现了一丝倦怠与乏累,特殊是像我们这些家远的老师,在村里的幼儿园,每个周末只能回家一次,平常就是在宿舍与幼儿园之间活动,过着两点一线的生活,况且幼儿园刚开三年,许多事情须要劳碌,比起在大城市里工作的同学,自己有时候有时候也会反思,究竟为了什么而选择这份工作?于娴园长的讲座《老师,请走对为师之道》,对我来说是一场刚好雨,也让我再一次的相识到幼儿老师这份工作的宏大。
在工作中,我们或许会遇到许多问题,会埋怨为什么我的孩子不听我的`话,会埋怨家长为什么不理解我的工作,会埋怨园长支配的工作怎么这么多。通过这次培训,我意识到自己之所以会产生埋怨是因为自己的心态问题,面对这些问题,我们应当以阳光主动的看法去面对,换另一种角度看待困难,或许就没有想象中的那么难了,并且作为一名幼儿老师,必需要酷爱自己的工作,把工作当成自己的事业来对待。有了这个基础,我们的观念才会比较简单调整到位,才能成为一名合格的老师。
每一天,我要和几十个孩子打交道,孩子年龄小,限制力弱,我们老师必需要有良好的班级管理实力。在这次培训中,肖园长的《幼儿园班级常规建立和管理》讲座让我学到了许多班级管理的方法,当然,光获得方法是不够的,在实施这些方法的同时,我们老师要持之以恒,以身作则为幼儿做好的榜样,才能管理好班级。
短短三天的学习,对我来说还不够,作为一名老师,我还有很多地方要学习,还要不断的反思以促进自己的成长。
20xx年的这个夏天,本人特别荣幸能够参与区教委组织的幼儿老师“幼儿心理与教化”和省里组织的“心理健康c证”这两次培训。通过这两次的培训学习,让我对幼儿心理健康教化又有了新的相识和看法,对学校心理健康教化的迫切性和重要性又有了一个更为全新的相识,我信任,这次的培训学习不仅仅只带给了我理论高度的提升,更多的是一种精神上的持续。
xx年毕业那年,我踏上了自己酷爱的幼教岗位,工作的第一年,我被分在中班任教,没过几天,班上一位孩子立即引起了我的留意,他上课时总会限制不住地发出许多怪声音,通常,出现这种状况,我会用眼神或动作提示他,因为我觉得,他所做的这一切的初衷只是想引起大家的留意罢了,我情愿去进一步了解他,当他被贴上“坏孩子”的标签甚至被否定时,我没有,我好像看出了他行为背后更深层的一面,他须要关爱,他须要同伴,我情愿敬重他,走近他,倾听他内心最真实的声音,于是,我便这么始终专心做着,等着他渐渐向我放开心扉,果不其然,他起先有了改变,通过一个学期的引导,他在各方面都有了长足的进步,渐渐地,同伴们也接受了他,而他也学会了更多与人相处之道,看到他的成长,我倍感欣慰。
是的,教化就是这么一回事,尤其是对于我们年幼的孩子,他们的心灵更须要我们的呵护和理解。培训后的今日,回想起当时那件事,我真的倍感欣慰,因为我把孩子当人看,一个有血有肉有情感有思想的人。在幼儿心理健康教化大力普及的今日,请每一位在幼教一线的老师,真正专心关注我们孩子的心理健康问题,做一位合格的幼儿心理健康教化老师,让我们将来的主子翁都能拥有健全的人格、爱的实力、创建的志气、主动的同伴关系、才智和灵性以及审美体验。 “爱是幼儿园老师最美的语言”这句话是今日在陈旦映老师的`讲座上听到的。虽然以往作为一名老师,对于师德这块也有一些心得体会,但听到这句话,我觉得老师们的做法完全可以以这句话为衡量标准,来衡量自己的所作所为有没有达到成为一名合格幼儿老师的标准。老师做的每一件事都是自己道德品性的体现,所以肯定得做到四爱:一是爱在脸上,把自己最美的笑容恒久面对小挚友和家长:二是爱在嘴上,把自己对孩子的爱和关切说出来:三是爱在手上,对待孩子要宽容,用自己的大手来引导孩子们的幼儿,协助他们强壮成长:四是最重要的那就是爱在心中,恒久怀着一颗热爱孩子的心,关切他们,爱惜他们,把他们当成自己的孩子一样来照看来疼爱。
在讲座中,陈老师还讲解并描述了在幼儿园这个集体中,我们除了要有师幼爱,还应当有团队爱和职业爱,酷爱自己的工作团体,宽容理解地对待自己同事,平常做到多沟通,行为手段更规范,更有担当,发扬传递正能量;同时酷爱自己的职业,认同它才能认同自己,认同了自己才能在专业发展的道路上、在人生的道路上行的更远。 以上短短数语是我在这次师德培训中简洁的体会,在今后的老师职业生涯中我信任“爱是幼儿园老师最美的语言”这句话肯定能成为我的明灯。
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